Локальний Центр громадянської освіти у м. Херсон

Квітень 2017 р. пройшов для юних учасників Херсонського Локального Центру громадянської освіти надзвичайно плідно. З огляду на наближення свят, наші колеги провели на базі Обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки заняття клубу творчого самовираження «Мiй свiт».

Великдень – це сімейне свято, до якого заздалегідь готується вся родина. Головне місце на столі займає паска та розфарбовані яйця – крашанки і писанки. Діти, традиційно, не тільки допомагають дорослим у приготуваннях, але й роблять рiзнi подарунки. Тож 2 квітня 2017 р. учасники студiї «Мiй свiт» у Вiддiлi естетичного виховання згадали традиції святкування Воскресіння Христового, після чого створили свої незвичайні вироби – тематичні іграшки. Проявити фантазію під час роботи учням допомогли звичайні прищепки. Великодні вироби, за свідченням Локального координатора Крижановської Ольги Володимирівни, вийшли дуже незвичайними та цікавими.

Не менш захоплюючим для дітей воїнів АТО та ВПО видалось і заняття, що відбулося 30 квітня 2017 р. У цей день учасники студії «Мій світ» дізналися цікаву інформацію про маски. Останні мають дуже давню історію, оскільки з'явилися ще на початку розвитку суспільства. Одягаючи маски тварин і виконуючи певні танці, мисливці прагнули заманити майбутню здобич.

З давніх часів люди помітили, що для перетворення в казкового героя потрібна маска чи грим, адже це допомагає приховати обличчя. Маски у різних народів виготовляють з різних матеріалів: каменю, глини, металу, дерева чи паперу. У Стародавній Греції, звідки театр взяв початок, маска замінювала грим. Французи ж стверджують, що вперше маска з оксамиту або тафти з'явилася у них, як частина жіночого дорожнього костюму для оберігання обличчя від пилу, сонця або від негоди.

Сьогодні ми можемо бачити маски на сцені дитячого, лялькового театру, в цирку, пантомімі, мультиплікації. Поєднання двох масок (трагічної та комічної) є навіть символом театру.

Стараннями наших херсонських партнерів, дітлахи не тільки дізналися корисну інформацію, але й самотужки виготовили маски звірів. А наприкінці заняття спробували свої сили у створенні власної казки.

Зрештою, подібна робота характеризується як творчою складовою, що розкриває індивідуальність дитини, так і терапевтичним ефектом, чи не найкраще дозволяючи підліткам подолати задавнені травми і комплекси. Тому сподіваємося, що наші колеги не зупинятимуться на досягнутому, а продовжуватимуть, як і раніше, допомагати школярам, обережно зцілюючи їхні душі засобами мистецтва.

Впродовж 25 листопада – 1 грудня 2016 р. на території Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки діяла фотовиставка «Те, про що важко сказати», організована представниками Локального Центру громадянської освіти у м. Херсоні.

27 листопада 2016 р. Локальний координатор Крижановська Ольга Володимирівна провела обговорення експонатів серед постійних читачів закладу. За її свідченнями, основна тема виставки про спроможність співпереживати іншим та прагнення до розуміння чужих проблем викликала гарячий відгук серед школярів. Гості були одностайними у питаннях допомоги, людяності, співучасті, проте висловлювали різні думки про ті чи інші способи підтримки. Адже що є ефективнішим: намагання вирішити проблеми людини, а чи прагнення допомогти їй знайти шлях до самостійного вирішення різних негараздів у житті?

Обговорювались різні бачення трагедій, що зображені на фото. Деякі світлини викликали неабиякий сум у дітей і дорослих. Хтось вбачав схожість ситуацій із тими, які спіткали його родичів чи друзів. Інші помічали частинку власного життя. Втім, спостерігалась єдність у питанні необхідності озвучення даних проблем, а також активнішому використанні формату фотовиставок для об'єднання українського суспільства.

На думку наших колег, проблеми, які важко висловити, актуальні для нас, як ніколи раніше. Тому, подібні за форматом, але найрізноманітніші за тематикою арт-проекти мають повне право стати постійно діючими. Збереження емоційного посилу, чуттєвості, відвертості дозволить сформувати своєрідний «коридор роздумів», потреба в якому назріла вже дуже давно.

А поки сама виставка, яка спричинила таку бурю емоцій, продовжує свій тур Україною. Наступна її зупинка – м. Олешки Херсонської області, де вона перебуватиме протягом 3-10 грудня 2016 р.

Херсонський Локальний Центр громадянської освіти, що діє на базі Обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки, продовжує свою роботу з психологічної допомоги дітям з цільових груп Програми «Інтеграція через діалог».

Так, 23 жовтня 2016 р. чергове заняття з психологічної корекції пізнавальної сфери молодших школярів було присвячене: розвитку уваги останніх, їхнього вміння швидко зосереджуватися, формуванню стійкості уваги та вміння її розподіляти.

Діяльність здійснювалася з використанням вправ:

• «Що чути?»; 
• «Змінений тест Бурдона».

Також учні стали учасниками інтерактивних ігор: 

• «Будь уважним!»; 
• «Хор»; 
• «Не поспішай наслідувати».

Як запевняє бібліотекар Ірина Ковач, саме ігрова форма тренінгів є найбільш цікавою для дітей такого віку. І зазначені вище вправи чи не найкраще сприяють максимально повній реабілітації малечі, із подальшим розвитком їхніх задатків і творчих вмінь.

Джерело: «ХОБД-news».

Серед напрямів роботи, яку проводить Локальний Центр громадянської освіти у м. Херсоні, варто окремо виділити психологічну допомогу дітям молодшого шкільного віку. Діяльність, спрямована на корекцію пізнавальної сфери дітлахів, проводиться з метою вдосконалення психічних процесів, що забезпечують успішність навчальної діяльності. Такі заняття сприяють розвитку концентрації та обсягу уваги, із супутнім удосконаленням здатності до переключення й розподілу уваги.

Важливим у цій справі є правильний моніторинг та оцінка ефективності програми. Тому, спеціалісти використовують наступні методики:

1. «Незакінчені фігури» – визначення рівня особливостей уяви і творчих здібностей.
2. «Проба Мюнстенберга» – встановлення ступеня вибірковості й стійкості уваги.
3. «Запам'ятай фігури» – аналіз продуктивності запам'ятовування за допомогою зорового аналізатора.
4. «Схоже і відмінне» – з'ясування рівня аналізу і синтезу у дитини.

Запропоновані розвивальні заняття проводяться активістами осередку «Інтеграції через діалог» емоційно, в ігровій формі, з мотивацією учнів. Зокрема, широко використовуються різноманітні ігри (сюжетно-рольові, дидактичні, з правилами), креативні завдання і вправи, які мають на меті одне – по-справжньому допомогти дітям з числа ВПО та родин бійців АТО.

Джерело: «ХОБД-news».

2 жовтня 2016 р. Локальний Центр громадянської освіти у м. Херсоні, що діє на базі Обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки, провів незвичний квест для учасників Програми «Інтеграція через діалог». Саме цього дня «читай-компанія» завітала на гостини до казкових персонажів Великобританії. Подорожували малюки казковою стежиною. Кожен крок на ній містив цікаву інформацію, певне завдання або гру, які допомагали школярам більше дізнатися про той чи інший твір.

Першою хлопчики і дівчатка відвідали Алісу з Країни чудес. Вони дізналися короткий зміст історії дівчинки-мандрівниці, склали з кубопазлів білого кролика і, звичайно ж, зіграли у королівський крокет.

В гостях у Вінні-Пуха малеча почула історію походження імені плюшевого ведмежати, гралася у гру з парасольками «Здається, дощик починається…», а також відгадувала загадки про друзів Вінні.

Далі стежинка завела маленьких мандрівників на гостини до Мауглі, де потрібно було за голосами впізнати мешканців джунглів.

Останнім на дітей чекав Пітер Пен. Персонаж із задоволенням послухав казки, що розповідали діти, і, в свою чергу, подарував дітлахам справжнє диво – зустріч із феями, яка й підсумувала захід.

«Читайте… Мрійте… Подорожуйте країнами Європи разом з «читай-компанією»...», – закликає організатор незвичного квесту, Локальний координатор Крижановська Ольга Володимирівна. І нагадує, що такі зустрічі відбуватимуться в бібліотеці кожні два тижні для всіх охочих.

Джерело: «ХОБД-news».

Протягом вересня-грудня 2016 р. Херсонський Локальний Центр громадянської освіти проводитиме психологічні тренінги для дітей з числа вимушено переміщених осіб. Психолог Ковач Ірина Миколаївна проведе цикл із 8 занять для вже знайомої їй групи молодших школярів. В рамках курсу, передбачена групова робота з дітьми-переселенцями, під час якої будуть використовуватись методи:

• терапії малюнком;
• театралізованої арт-терапії;
• ігрової терапії.

Спеціаліст розглядатиме з учнями найрізноманітніші теми та поняття, як от: «Страх», «Радість», «Образа», «Дружба», «Смуток», «Веселощі», «Інтерес», «Автопортрет», «Герб душі», «Що я люблю», «Що я ненавиджу», «Родина», «Мій дім», «Сім'я», «Чого я боюсь», «Від чого мені сумно», «Від чого мені прикро», «Сон», «Щастя», «Свято», «Мрія», «Коло довіри» тощо. Окрім цього, діти візьмуть участь у тренінгу «Я – актор!», а також випробують свої сили при постановці вистави «Улюблений казковий герой».

Організатори заходу висловлюють щире сподівання на те, що така арт-терапія виявиться максимально корисною для дітей, і вже зовсім скоро вони зуміють остаточно попрощатися з негативними наслідками власного минулого.

У м. Херсоні впродовж вересня-грудня 2016 р. відбуватимуться літературні вечори для малечі під назвою «Читай-компанія мандрує країнами Європи». Діти молодшого шкільного віку, внутрішні переселенці з Луганської, Донецької областей та АР Крим, отримають змогу відвідати 8 інтеграційних занять на базі Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки.

Разом із бібліотекарем Зубец Вікторією Олександрівною, вони розглянуть наступні теми: «Країна, в якій "народились" Лускунчик, Маленький Мук та Бременські музики», «Що не день, то субота», «На гостини до Аліси, Пітера Пена та Вінні-Пуха», «Карколомні пригоди Маленького Вовчика», «Карлсон, Пеппі і К°», «Безмежний світ кумедних котячих пригод», «Великі цікавинки маленької Польщі» і «Детектив Ниточка та агентство "Рожеві окуляри"».

Як сподівається Локальний координатор Крижановська Ольга Володимирівна, подібні віртуальні мандрівки дозволять учням-переселенцям не лише познайомитись із національними традиціями та культурою європейських країн, але й більше дізнатись про життя і творчість найвідоміших дитячих письменників, таким чином, відкривши для себе захоплюючий світ літератури.

Впродовж 3 та 17 квітня 2016 р. Херсонський Локальний Центр громадянської освіти навчав дітей, які постраждали від збройного конфлікту на Сході України та анексії Криму, основам ІКТ. На «Території КІТ» малеча отримала нові навички користування комп'ютером та Інтернетом, вивчила основні правила безпеки у всесвітній Мережі, а також навчилася з користю проводити свій час за ПК. Подібне стало можливим лише завдяки координатору Крижановській Ользі та співробітникам Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки, на базі якої і відбувалися заняття. Особливо важливим є те, з якою радістю школярі відвідували уроки, що ще раз доводить: корисні знання можливо і потрібно надавати цікаво, у формі гри. Головне - бажання, якого в місцевих активістів явно не бракує.

10 квітня 2016 р. у м. Херсоні відбулась зустріч переселенців з тимчасово окупованих територій з психологом місцевого Локального Центру громадянської освіти. Дорослі пройшли спеціально підготовані для них напередодні тести, в яких мали охарактеризувати своїх дітей. Координатор Ольга Крижановська окремо поспілкувалася з присутніми, з'ясувавши їхні побажання щодо проектів для малечі та допомігши їм, натомість, краще організувати дозвілля школярів. Обидві сторони залишились задоволені проведеним семінаром, визнавши потребу у спільному подоланні проблем, що виникли після переїзду.

Херсонський Локальний центр громадянської освіти № 1 під керівництвом Крижановської Ольги започатковує безкоштовний курс занять із КІТ (кібернетично-інформаційних технологій) для дітей, які виїхали з тимчасово окупованих територій України. Під керівництвом бібліотекаря Тонконог Олени, школярі впродовж березня-червня 2016 р. дізнаються про особливості інформаційного та кіберпростору, правила успішного використання комп'ютерної техніки для освітніх і побутових потреб, а також зможуть потренувати власне логічне мислення і творчі здібності. В результаті, планується налагодити комунікацію і співпрацю між учнями, які постраждали від війни, а їхні сім'ї отримають змогу почати вбачати у комп'ютерах не вбивць вільного часу підлітків, а справжніх помічників у навчанні та розвитку талантів останніх.

На днях у м. Херсон розпочалася серія тренінгів для школярів-переселенців від місцевого Локального Центру громадянської освіти № 1, очолюваного Крижановською Ольгою. Професійний психолог Ковач Ірина проведе 8 групових та індивідуальних занять, метою яких стане боротьба з надмірною тривожністю у дітей-учасників, формування віри у свої сили та можливості, а що найголовніше - допомога в подоланні посттравматичного синдрому. 

У м. Херсоні з 17 лютого 2016 р. запрацював власний Локальний Центр громадянської освіти. Як з'ясувалося, його координатор Крижановська Ольга розгорне діяльність останнього на базі КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей ім. Дніпрової Чайки». Допоки достеменно невідомо, якими будуть перші проекти нашої колеги, проте, вона обіцяє, що дітей чекатиме дещо особливе. З огляду на це, з нетерпінням чекатимемо на заявки.